1月9日上午，国际学院在玉泉路校区召开了高质量国际中文推广调研会，这是继去年12月与教育部语合中心负责国际中文水平考试的机构座谈交流后，进而面向学院留学生开展的调研工作。来自法国、伊朗、蒙古、斯里兰卡、缅甸、秘鲁等国家的二十多名留学生代表参加调研会，会议由国际学院副院长陈锋主持。
陈锋首先恭喜全体与会学生在刚刚结束的HSK2（中文水平考试二级）考试中取得了非常好的成绩，并希望同学们根据本学年的中文学习经历和经验教训，就学院下一步国际中文的高质量发展积极建言献策。
会议接下来就HSK2级考试和HSK3级考试相关议题进行了广泛而热烈的讨论。在谈到如何提高HSK2级考试的口语成绩方面，学生们建议在平时的汉语教学中增加口语对话环节，并热切希望能够增加与中国学生的合作与交流，希望学院能够创建此类平台，并系统性的设计对话主题，保证一定的词汇量。关于如何提高HSK2级考试的阅读成绩，有学生反映不同的中文字体给阅读造成不小的难度，建议学院可开设中文字体类或书法类的相关讲座，既能普及中文字体相关知识，便利中文阅读，又能增加留学生学习汉语的兴趣。
对于2026年即将举办的HSK3级考试，大多数与会学生表现出强烈的报考意愿，纷纷表示提高汉语水平对于其今后回研究所与导师沟通和交流非常重要，对未来有机会架起中国与自己国家之间的科技交流与合作非常重要。但学生们也提出了一些困难和要求。由于许多学生下学期将要离开玉泉路校区奔赴各研究所学习，无法参加汉语集中教学，大家一致认为国际学院开设HSK3级网课是最佳解决方案，并希望最好在周末能与汉语教师进行在线一对一交流，以弥补网课的不足。此外，学生们还提到，HSK3证书是来华留学生留学中国的重要条件，建议在HSK2级汉语课的教学环节中融入HSK3级考试的相关技能训练，未雨绸缪，提早为其今后参加HSK3级考试做准备。
陈锋充分肯定了与会学生积极学习汉语的热情，并表示学院将认真考虑本次会议的各项建议，在已有的基础上，进一步采取积极举措，高质量推进学院国际中文教育的发展。
