深化科学探索，促进⽂化融合 —— 2024中国科学院⼤学国际学⽣ 前沿与交叉科学暑期学校完美收官
8⽉9⽇ ——由中国科学院⼤学国际学院（IC-UCAS）、中国科学 院“⼀带⼀路”国际科学组织联盟奖学⾦（CAS-ANSO）项⽬及联合 国教科⽂组织⼆类中⼼-国际理论物理中⼼（亚太地区）（ICTP AP）共同资助的2024年国际学⽣前沿与交叉科学暑期学校，在雁栖 湖校区落下帷幕。此次暑期学校是中国科学院⼤学国际学⽣前沿交 叉系列学校的⼀部分，到2024年已经迈⼊第⼗个年头。暑期学校的 成功举办不仅为来⾃世界各地的优秀⻘年学者提供了⼀个探讨科学 前沿问题的⾼⽔平平台，更为他们搭建了⼀个深⼊了解中国⽂化、 促进国际⽂化交流与理解的桥梁。
暑期学校讲座剪影
本届暑期学校重视科学探索的深度与广度，囊括了生态学、力学、天体物理学、遥感技术、人工智能与机器学习、材料科学等多个前沿学科，展现了科学研究的深度与广度。来自中国科学院大学及其附属研究所的顶尖学者，包括陆由俊教授、张余洋副教授等，通过精彩的讲座、互动研讨和实地考察，为国际学生揭示了各学科领域的最新研究动态和科学探索的前沿趋势。
参观力学所引力波实验室
为更好地理论结合实际，学员们参观力学所引力波实验室的实地i考察，亲眼见证了中国在引力波探测领域的重大科研设施和成就，深刻感受到了科学研究的魅力和挑战。
除了科学研究，本届暑期学校同样重视文化交流与体验，注重文化交流的丰富与深入。在慕田峪长城的参观中，学员们不仅领略了中国古代建筑的宏伟，更对中国悠久的历史文化传承有了深刻的感受。暑期学校邀请中国第一个茶科技史博士后：蔡圆圆老师，深入讲解中华茶文化的起源，让学员们亲手泡制并品味了中国传统的宋代点茶。学员们不仅学习到了茶的历史与技艺，更在心灵深处体验到了茶文化的哲学与美学，从而在传承与创新中，领悟到了中华文化的博大精深。
学⽣参观慕⽥峪⻓城
蔡圆圆博士讲授宋代点茶渊源
茶学课堂实践
本次暑期学校还精心安排了非遗体验活动，学员们通过亲身参与扎染和漂漆扇的制作，不仅学习到了独特的中国传统手工艺技艺，更是从中感受到了中国文化的深厚底蕴和独特魅力。这些文化体验活动不仅丰富了学员们的学习生活，也促进了他们对中国乃至世界多元文化的理解和尊重。
学员体验非遗扎染
在为期一周的学习交流中，学员们不仅在科学领域获得了深入的知识和启发，更在文化层面收获了宝贵的友谊和理解。参训学员在闭幕式上表示：“我们希望通过这样的国际交流平台，不仅能够推动科学前沿的探索和学术成果的分享，更希望不同文化背景下的青年学者之间建立理解与尊重，为全球科学界和教育界的合作与发展一起贡献力量。”
针对职业生涯规划、校友网络搭建的讨论
随着暑期学校的圆满结束，参与的学员们不仅带走了丰富的科学知识和文化体验，更带走了来自世界各地朋友的友谊和美好回忆。展望未来，中国科学院大学国际学院将继续致力于搭建国际科学教育和文化交流的桥梁，为构建人类命运共同体和推动全球科学与文化的发展贡献更多力量。
闭幕式上国际学院行政副院长为学员颁发证书
