在新疆自治区政府最近举行的“天山奖”颁奖典礼上，中国科学院大学国际学院的留学生校友、中国科学院新疆生地所Akash Tariq副研究员因其在沙漠绿化和生态恢复领域的杰出贡献，获此殊荣。Akash Tariq主要从事植物生态学领域的研究，其研究成果对新疆防治荒漠化、植被恢复和地区可持续发展方面具有重要意义。
天山奖颁奖现场
Akash Tariq目前是中国科学院新疆生态与地理研究所（XIEG）的副研究员，同时也是西班牙全球生态单位（GEU）的荣誉副研究员。他在国际学院完成专业课程以及中文相关课程学习后，就到国科大培养单位中国科学院成都生物研究所（CIB）跟随潘开文导师开展博士课题研究，并获得了中国科学院大学博士学位，随后选择留在中国，继续在中国科学院新疆生态与地理研究所开展博士后研究。
在过去的十年里，Akash Tariq发表了180多篇SCI论文，引用指数超过4000。代表性期刊包括《全球变化生物学》（Global Change Biology）、《新植物学家》（New Phytologist）、《土壤生物学与生物化学》（Soil Biology and Biochemistry）、《环境科学总论》（Science of the Total Environment）、《生态学》（Ecology）、《Geoderma》、《Catena》、《环境管理杂志》（Journal of Environmental Management）、《生态指标》（Ecological Indicators）、《植物生理学与生物化学》（Plant Physiology & Biochemistry）、《环境与实验植物学》（Environmental & Experimental Botany）、《植物学》（Plant Biology）、《应用土壤生态学》（Applied Soil Ecology）等。 Akash Tariq曾获得新疆政府颁发的天山奖、巴基斯坦省政府颁发的金质奖章、新疆生态与地理研究所的创新贡献奖，以及中国科学院颁发的杰出国际合作奖学金（PIFI）。他的工作还得到了包括国家自然科学基金（NSFC）在内的多个基金会的支持。
毕业后，Akash Tariq留在中国科学院新疆生地所工作
新疆，这片被广阔荒漠覆盖的土地，长期以来面临着严峻的荒漠化挑战。Akash Tariq及其团队致力于植物生理生态学和植物与土壤间相互作用的研究，旨在通过科学研究丰富沙漠地区的植物多样性，促进植被的恢复。“我们的研究重点包括风沙灾害的过程与防治技术、荒漠植物的逆境适应策略和可持续管理、绿洲农业的高效稳定生产技术以及荒漠生态产业的关键技术开发和应用等四个主要领域。”他解释说，团队还深入研究了塔克拉玛干沙漠主要植被在不同生长期对环境因素如水、养分、盐分和温度的适应机制，提出了从经济和生态学角度对极端干旱地区多年生植被进行可持续管理的技术和实践方法。这些研究在科学支持下，已经使得当地环境得到了显著改善。
Akash Tariq在野外工作
在策勒沙漠研究站的工作中，Akash Tariq和他的团队非常重视与当地社区的合作，“当地村民是生态保护工作的关键参与者。通过提高他们对生态知识的了解，我们可以更好地促进他们参与到生态保护活动中。”为此，团队组织了一系列的科普活动，提高村民的认识，并教授他们如何维护这些植物，使得生态治理工作更加可持续。
Akash Tariq与当地居民交流
Akash Tariq在与当地社区互动中，亲身感受到了生态改善为新疆的民生福祉和经济发展带来的正面影响。“通过推广如流动沙丘治理、肉苁蓉种植、高效棉花栽培等技术，我们看到越来越多的村民开始种植林果和肉苁蓉等经济作物，这不仅有助于防风固沙，还促进了当地产业的发展。”随着生态环境的持续改善，当地的沙漠旅游业也获得了发展，为社区创造了更多的就业机会。“种植经济作物，绿化面积的增加，以及旅游业的发展，共同推动了当地生活水平的提升。” Akash Tariq补充说。
今年，新疆的生态建设重点之一是完成河西走廊至塔克拉玛干沙漠边缘的防沙治沙工作，旨在有效改善南疆的生态环境。这一目标与Akash Tariq的职业愿景紧密相连，“我期望深入探讨我研究领域内的各种课题。中国提供了一个广阔的平台，让我有机会实现我的梦想，我希望能继续在这里开展我的科研工作。”他谈到未来研究的焦点时充满热情，准备与团队一起研究沙漠与绿洲过渡区的稳定性及其可持续管理技术，为干旱区脆弱生态系统的保护和恢复提供科学支持。
Akash Tariq在野外工作
Akash Tariq的获奖不仅是对他个人在科研领域成就的肯定，也是对中国科学院大学国际学院培养模式的一次认可。Akash Tariq对在中国科学院大学国际学院的学习经历，尤其是他参与的“中国科学院国际学生前沿交叉科学系列特色学校”（简称“特色学校”）的经历记忆犹新， 对于Akash而言，参与“特色学校”不仅意味着能够深入中国科学院位于全国各地的研究所进行科研实践，更重要的是，这个项目让他有机会深入了解中国复杂的国情，包括其政治、经济、社会和文化等多个方面。这种全面的理解为他在中国的科研工作提供了宝贵的背景知识，使他能够更好地将自己的研究工作与中国的实际情况相结合，发挥出更大的社会和科学价值。
Akash Tariq参加2018年中国科学院国际学生前沿交叉科学系列春季学校
Akash Tariq参加2019年中国科学院国际学生前沿交叉科学系列冬季学校
“特色学校”的跨学科特性和重视多元文化协作的理念也对Akash产生了重要影响。通过与来自不同学科背景的国际学生和科研人员的交流与合作，Akash不仅拓宽了自己的学术视野，还学会了如何在多元文化的环境中有效沟通和协作，这对于他未来在全球科研领域的工作无疑是一种宝贵的能力。
背景资料：
中国科学院国际学生前沿交叉科学系列特色学校自2014年起创办，作为一个高水平、跨学科的特色项目，它旨在通过多元文化协作，结合中国国情与政治文化的探索，为国际学生提供一个独特的学习和研究平台。在过去近10年的时间里，该项目已经与全国各地超过23个中国科学院研究所合作，惠及了超过1000名国际学生。
