2024年1月14日至20日，由中国科学院大学国际学院主办，中国科学院昆明植物研究所、中国科学院昆明动物研究所、中国科学院西双版纳热带植物园承办的中国科学院大学前沿交叉系列学校的冬季学校在云南举行，来自21个国家的国际学生及12个研究所的教育管理干部齐聚云南，共同探索科学教育的新未来。本次冬季学校以生物多样性为主题，一如既往强调交叉科学的重要性，通过集结不同学科的前沿专家，为参与者提供多元化、跨学科的学习体验。与此同时，冬季学校注重国际视角与本土理解的结合，带领国际学生深入了解云南的历史和富有少数民族特色的地缘文化，以独特视角，开放、包容的学习环境，确保了学习内容的全面性和先进性，同时开展的中国科学院大学教育干部国情教育学习班也为中国科学院大学校部及各培养单位教育干部间沟通交流国际教育培养经验，全面了解中国国情提供了平台。
开幕式：跨学科交流的启幕
开幕式上，中国科学院昆明动物研究所党委书记、副所长施鹏教授、中国科学院昆明植物研究所副所长吴建强教授等嘉宾发表了热情洋溢的致辞。
施鹏教授在致辞中提到了云南独特的自然环境，如何孕育了丰富多样的生物种类。他介绍了昆明动物研究所在研究云南及周边地区的野生动物生态和保护方面的重要成就，以及该所在促进全球生物多样性保护方面所扮演的关键角色。同时，他还提出了通过跨学科合作来解决复杂生态问题的必要性，鼓励学员们拓宽视野，跨越学科界限，以更全面的视角来理解和保护自然界的多样性。吴建强教授在其致辞中着重强调了在海拔梯度变化显著的云南地区，如何利用植物研究来探索生物多样性保护和可持续利用的新途径以及交叉科学在解决全球性生物多样性减少的挑战中的重要性，强调了多学科间合作的重要性。两位教授鼓励参与冬季学校的学员们利用云南这一独特的自然实验室，深入理解和参与到这一领域的研究中，为全球生物多样性的保护和可持续发展做出贡献。通过这样的跨学科教育和研究，不仅有助于解决地方性和全球性的生态与环境问题，也为学员们未来的科研道路提供了宝贵的指导和灵感。
开幕式合影
教育干部国情教育学习班合影
学术讲座：前沿科学的探索
冬季学校的课程内容丰富多样，内容涵盖了多个学科，从许建初教授关于全球可持续性农业的深入探讨，到赵逾涵教授对p53蛋白在肿瘤治疗中的新发现和治疗潜力的分享；从马莉教授关于高度近视分子发育机制的讲述，到Ahimsa Campos Arceiz教授对亚洲大型动物生态学和保护的研究；再到Akihiro Nakamura教授的森林生态学实践活动、Harald Schneider教授在全球生物多样性危机下的植物基因组学挑战，以及徐鹏教授关于高地水稻育种技术体系的探讨，这些课程不仅展示了科研领域的最新动态，也激发了学员们跨学科研究和创新思考的兴趣，为他们提供了丰富的学术经验和知识储备。
冬季学校专业课程授课现场
实践活动：深入实地的学习体验
除了理论学习，冬季学校还安排了丰富的实践活动，为学员们提供了深入实地的学习体验，让理论知识得以在现实世界中得到应用和深化。这些活动不仅丰富了学员们的学习内容，也增强了他们对科学研究的实际感知。
在参观昆明植物所扶荔宫温室群和山茶园的过程中，学员们得到了一次深入了解云南独特生物多样性的宝贵机会，不仅亲眼见到了在不同生态条件下生长的各种植物，还深刻理解了云南特有的地理和气候条件如何塑造了该地区丰富多样的植物群落。扶荔宫温室群以其丰富的物种收藏和精心设计的展示方式而闻名，展示了从热带雨林到高山植物的广泛种类。这些植物不仅展现了地球上生物多样性的奇观，也为学员们提供了学习和理解植物适应性和进化机制的实例。学员们对云南不同海拔层级下植物种类和生态系统的多样性有了更直观的认识。
国际学生在昆明植物园内聆听专业实践课程
在昆明动物博物馆的参观中，学员们通过直观的展览和详细的讲解，了解了动物学的最新发展和研究方向。这不仅包括动物的分类学、生态学、行为学等传统领域，还包括了物种保护、生态系统管理等现代动物学的重要课题。通过观察各类动物标本和了解它们的生活习性，学员们对动物世界的复杂性和生物多样性有了更直观的认识。
国际学生在昆明动物博物馆了解云南动物多样性及标本制作过程
国际学生体验森林生态学实践——爬树课程
此外，西南联大博物馆的参观则为学员们提供了深入了解中国现代史的机会。西南联大作为中国近现代史上的重要教育和文化象征，其丰富的历史资料和展品让学员们深刻理解了中国在抗战时期的历史背景、文化传承和教育发展。这不仅是一次文化和历史的学习旅程，也是对中国现代史和文化遗产的深度认识。
国际学生和教育干部参观完西南联大博物馆后合影留念
通过这些精心安排的实践活动，冬季学校不仅增强了学员们对科学知识的理解和应用能力，也让他们对中国的文化和历史有了更深入的认识，促进了学员们在学术和文化层面的全面发展。
文化体验：多元文化的交融
冬季学校作为多元文化交流的平台，为参与的学员们提供了独特的文化体验机会。其中参观西双版纳傣族现代化村落的活动，这不仅是对中国多元民族文化的直观体验，也是对中国民族融合政策和实践的深入了解。
国际学生在现代化傣族村落漫步
在参观过程中，学员们被傣族村落的现代化变迁所吸引。他们亲眼见证了传统与现代如何在这些村落中和谐共存，从而对中国在保护民族文化遗产的同时推进经济社会发展的努力有了更深刻的理解。傣族的建筑风格、丰富多彩的民族服饰，以及独特的民间艺术和习俗，都给学员们留下了深刻的印象。
通过与当地居民的互动，学员们还体验了傣族的日常生活和学习制作了傣族美食。这些体验不仅丰富了他们的文化认知，也加深了他们对中国多元文化和民族融合的认识。学员们了解到，尽管面临现代化和全球化的挑战，但中国各民族仍然保留着自己独特的文化特色，并在新时代的背景下赋予其新的生命力。
此外，通过这些文化体验，学员们也得以了解到中国的文化多样性与民族政策。这种深入的文化交流和体验，不仅加强了他们对中国文化的理解和欣赏，也促进了不同文化背景下人们之间的相互理解和尊重，为构建更加和谐多元的国际社会奠定了基础。
闭幕式：展望未来
在1月20日的闭幕式上，中国科学院西双版纳热带植物园副主任权锐昌教授致闭幕辞并为国际学生颁发结业证书。 权教授强调了这次冬季学校的重要性和意义。他指出，通过一周的学术交流、实践活动和文化体验，国际学生们不仅丰富了自己的知识，还拓宽了国际视野，增进了对中国的深刻理解。他对学生们的积极参与和热情投入表示了高度赞扬。
冬季学校闭幕式合影
冬季学校不仅是传递知识的平台，更是一场融合了跨文化与跨学科交流的精彩盛会。借助国科大独特的科教融合优势，国际学生得以深度体验中国独有的文化魅力、生态多样性以及前沿科学研究的成果。同时，通过各种文化交流活动，国际学生对中国的多元文化及民族和谐共生有了更深层次的理解和感悟。在不同文化的相遇与融合中，他们积累了宝贵的人际交流和合作经验，为他们将来在国际舞台上的协作奠定了坚实的基础。未来，这些来自世界各地的年轻科学家无疑将投身于推动人类科学进步的伟大事业。
